{"id":181,"date":"2020-12-19T19:02:27","date_gmt":"2020-12-19T19:02:27","guid":{"rendered":"https:\/\/fortea.ddns.net\/wordpress\/?page_id=181"},"modified":"2020-12-19T19:33:43","modified_gmt":"2020-12-19T19:33:43","slug":"temario","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/deepenglish.ddns.net\/wordpress\/index.php\/temario\/","title":{"rendered":"Temario"},"content":{"rendered":"\n

En base a los anteriores objetivos hemos dise\u00f1ado el temario o contenido que a continuaci\u00f3n se detalla. Este temario est\u00e1 pensado para impartirse en un per\u00edodo de m\u00ednimo tres a\u00f1os. Este temario est\u00e1 pensado para reforzar y complementar el temario dado en el instituto. El objetivo final de estas clases es que los alumnos del Gran Capit\u00e1n salgan con un nivel excelente de ingl\u00e9s de cara a su carrera universitaria y profesional.<\/p>\n\n\n\n

EXPRESI\u00d3N ORAL<\/span><\/strong><\/td> \u00b7       El ritmo acentual de la lengua inglesa. Palabras clave, palabras funci\u00f3n y palabras foco. Reducci\u00f3n voc\u00e1lica. Reducci\u00f3n conson\u00e1ntica.
\u00b7       Mapa de vocales. Par\u00e1metros que determinan las vocales: Altura y profundidad de la lengua, posici\u00f3n de los labios, posici\u00f3n de la mand\u00edbula, vocales tensas y laxas. 
\u00b7       Vocales puras: [i:], [\u026a], [u:], [\u028a], [\u0254:], [\u028c], [\u0251:], [\u00e6], [\u025b], [\u0259] [\u025c:]. Vocales de diptongos.
\u00b7       Los diptongos in ingl\u00e9s: [e\u026a], [a\u026a], [\u0254\u026a], [o\u028a], [a\u028a],[e\u0259], [\u028a\u0259], y [\u026a\u0259]. La pronunciaci\u00f3n de los diptongos en ingl\u00e9s americano.
\u00b7       Diferencias en la pronunciaci\u00f3n voc\u00e1lica entre el ingl\u00e9s americano y el brit\u00e1nico.
\u00b7       Consonantes. Definici\u00f3n de consonante. El tracto vocal. Fonaci\u00f3n. Las tres maneras principals de producci\u00f3n de consonants: oclusivas, fricativas y aproximantes. 
\u00b7       Tipos de consonantes seg\u00fan el tipo y el lugar de articulaci\u00f3n.
\u00b7       Oclusivas: bilabiales, alveolares, velares y glotales. Sonidos glotalizados.
\u00b7       Fricativas: labio-dentales, linguo-dentales, alveolares, glotal y post-alveolares.
\u00b7       Consonantes africadas.
\u00b7       Consonantes nasals: bilabiales, alveolares y velares
\u00b7       Consonantes aproximantes: los sonidos de la r y los laterals.
\u00b7       Semivocales.
\u00b7       Pronunciaci\u00f3n de plurales, presente simple y genitivo anglo-saj\u00f3n.
\u00b7       Suprasegmentales. Contracciones y las palabras funci\u00f3n. Asimilaci\u00f3n regresiva y progresiva. Uni\u00f3n de sonidos. Elisi\u00f3n. La r intrusiva.
\u00b7       Entonaci\u00f3n. Funciones de la entonaci\u00f3n. Tono, tonalidad y tonicidad. Partes de la frase de entonaci\u00f3n. Clasificaci\u00f3n de los patrones de entonaci\u00f3n: ca\u00eddas, subidas, ca\u00eddas-subidas. Uso de los patrones de entonaci\u00f3n en funci\u00f3n del tipo de oraci\u00f3n.<\/td><\/tr>
GRAM\u00c1TICA<\/span><\/strong><\/td>\u00b7       Las categor\u00edas gramaticales en ingl\u00e9s.
\u00b7       Los verbos en ingl\u00e9s. Verbos transitivos, intransitivos y de estado. Verbos de union. Verbos modales y defectivos.
\u00b7       Uso de los verbos: presente simple, presente continuo, futuro simple, future pr\u00f3ximo, pasado simple, presente perfecto, pasado perfecto, futuro perfecto.
\u00b7       La estructura del verbo en ingl\u00e9s.
\u00b7       Verbos preposicionales.
\u00b7       Los condicionales en ingl\u00e9s.
\u00b7       Reported speech e indirect speech.
\u00b7       La estructura de la oraci\u00f3n en ingl\u00e9s. Oraciones compuestas y subordinadas.
\u00b7       La morfolog\u00eda del verbo. Gerundio, pasado simple y participio.
\u00b7       El sustantivo. Palabras que funcionan como nombres.
\u00b7       El art\u00edculo y sus casos. Los demostrativos.
\u00b7       Los adjetivos. Orden y gradaci\u00f3n. Comparativos y superlativos.
\u00b7       El adverbio en ingl\u00e9s.
\u00b7       Las preposiciones y las conjunciones en ingl\u00e9s.
\u00b7       El orden de las palabras en las oraciones en ingl\u00e9s.<\/td><\/tr>
ESCUCHA<\/strong><\/span><\/td>\u00b7       Escucha focalizada. Escucha por niveles.
\u00b7       Reconocimiento del ritmo acentual del ingl\u00e9s. Escucha de la reducci\u00f3n voc\u00e1lica y conson\u00e1ntica.
\u00b7       Reconocimiento de los sonidos.
\u00b7       Escucha de series y pel\u00edculas. Identificaci\u00f3n de los sonidos relevantes.
\u00b7       Registros en el ingl\u00e9s: coloquial, formal, neutro, expresivo, jerga.
\u00b7       Exposici\u00f3n a los diferentes acentos. Estudio detallado del acento americano (GA) y el brit\u00e1nico (est\u00e1ndar RP).<\/td><\/tr>
ESCRITURA<\/span><\/strong><\/td>\u00b7       La sintaxis del ingl\u00e9s.
\u00b7       Aspectos gramaticales de la escritura.
\u00b7       Adquisici\u00f3n de vocabulario para la escritura.
\u00b7       Clasificaci\u00f3n de los distintos tipos de textos.
\u00b7       Acopio de ideas para escribir. La t\u00e9cnica de la escritura en s\u00ed. La organizaci\u00f3n del texto.
\u00b7       El proceso de revisi\u00f3n de un texto en ingl\u00e9s.<\/td><\/tr>
LECTURA<\/span><\/strong><\/td>\u00b7       T\u00e9cnicas de lectura en ingl\u00e9s.
\u00b7       Vocabulario para la lectura.
\u00b7       Plan de lectura para alumnos de ingl\u00e9s.
\u00b7       An\u00e1lisis de textos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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